高中数理化补习（数学、物理和化学成绩比较差的高三学生应该如何利用有限的时间补习？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数理化补习的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数理化补习的解答，让我们一起看看吧。

数学、物理和化学成绩比较差的高三学生应该如何利用有限的时间补习？

首先，明确目标，就是要补什么的问题。

看了孩子的成绩，数学80，物理64，化学55，我觉得应该下大力气补习数学和化学。孩子的数学能考80，说明数学还有一定的基础，并不是很差，相信重点突击能有突破。

那为什么物理比化学高，我建议补化学呢？物理说是高中所有的科目中最难的一点也不为过，毕竟现在时间有限，补习物理可能收效甚微，而化学相对来说比较简单，只要用心学相信会有所突破。

其次，找对办法。

可以花点代价找一对一辅导；在学校的时候多向老师问问题，更好是每天都坚持；每天在复习时间的分配上要有所侧重，集中精力突破薄弱科目。毕竟优势科目提分空间已很小，而数学、化学等科目提分空间还有很大，在短时间内花了功夫，提分更容易。毕竟高考是要靠总分数的。

根据分数，你的英语语文生物相对没拖后腿。而理科属性很强的物理化学生物都有点弱，这应该就不是练题的问题，而是对理科有点不感冒。

建议在剩下的一百多天做一个大体规划，以这三科为中心，其他科目正常打起走就可以了。数学能考80分，应该属于中等偏下，一般情况下你需要增分的点在数列立体几何三角函数参数方程的二问。先突破这几个板块，然后你就能将分数稳定在105分左右。

物理化学，题型较为综合，以做真题为主，一段时间要对对应题型做针对训练，比如力学分析，实验，化学推断题。哪个部位常错就练哪个部位，千万不要用练习的数量来评估自己到底掌握没有，不要自己感动自己。一定要做到能够独立限时的做出来一个新题为准！

不断的挑战自己的弱点，从中找到成就感！另外，后半段老师最主要的作用是查缺补漏，通常就是做题讲题。这个时候要针对自己的情况找老师，查自己的弱点。问问老师该如何突破某一个板块，现在脸皮不厚点，等到高考完了，想脸皮厚都没有机会！

首先要分析学生存在的问题，然后根据学生对症下药，因材施教。大部分学生是学习 *** 不对，事倍功半，那就要改变学习 *** ，提高效率。有部分学生是基础差，需要有人讲解指导。具体问题要具体分析。一是通过试卷上的错误，分门别类弄清楚学生知识欠缺的重点。二是和学生本人沟通，找准定位。三是用最有效的办法针对性的提高分数。

高中数理化学不好咋办？

具体 *** 如下：

之一，制定切实可行的补差提质的学习计划。

第二，做好学习三常规，预习、认真听讲、及时复习，当天任务当天完成。

第三，每天认真梳理自己弄不懂的问题，及时请教老师、同学及其他方式加以解决，对相关涉及知识不但知其一还应知其二。

第四，晚上上床休息时，将当天课程深刻及奥妙处像放电影下播放下。

第五，笨鸟先飞，安排周末或休息时间，利用微课和其他现代教育资源进行巩固学习和新课提前学习。

1.

扎实基础 扎扎实实基础,对于基本知识(定律及公式)侧重学习。基本知识决定了升高空间,有其是数理化这种理工科学科,其知识通常环环相扣,一环掉落那麼后面的一定学不会。所以要想迅速提高,一定要先打牢基本知识,记牢定律公式再进行“实战”。

2.

自己测验 用测试卷检测下自己学的怎么样。不管学校考不考试,但自己考下自己,看看自己什么地方有问题。如果成绩不及格,那就需要在学习,然后再测试,直到及格或自己满意为止。 刚开始时,的确有很多不会和困难,这时候一定要克服困难、问老师、问同学想法设法弄懂当下不会的难点或难题,即便这章内容涉及有关章节,也要立足本章,不要过分涉及他章。当然,这需要付出更多的努力和时间才行。

3.

多做题 做题时,多总结模型、提炼考法、领悟解题思路或结论技巧,这样才不会见到题目没思路。这一步很关键,很多同学上课听懂了,就是不会做题

建议在学校或家庭条件允许的情况下积极参加相关课程和补习班，多与老师、同学和家长交流，找出自己的学习 *** 和重点，量化、规划和监督自己的学习进度和成果。同时，多看书、做题、实验，并与日常生活紧密结合，增强兴趣和理解力。

高中数理化除上课听好外，就是要多练习各种题目，多练习多做多把各种公式记住，而且能灵活运用，不好咋办？

就自己找高中数理化各种试题，或找人补课，把上课没听懂的多问补课老师，再多练习！

如果高中数理化学不好，可以尝试以下 *** ：

1. 找到原因：分析自己数理化学学习方面出现困难的原因。是因为基础不扎实、缺乏自信还是其他问题？找到原因，才能有针对性地解决问题。

2. 补习/辅导：可以考虑参加一些数理化学的补习班或找老师进行一对一辅导。这样可以通过专业教师的指导系统性地学习知识点，同时也能及时了解自己的问题，更好地掌握学习 *** 与策略。

3. 多做题：只有通过大量的练习才能真正掌握数理化学的知识点。可以通过做习题来检验自己的掌握程度和锻炼解题能力，同时也可以更好地理解知识。

4. 参考资料：找到质量好的参考资料，如教材、参考书和网上课程等，并认真阅读、学习。这样可以帮助自己理解难点和掌握知识。

5. 合理规划学习时间：多利用节假日和周末时间，制定合理的学习计划。合理规划时间，可以更好地利用时间，提高学习效率。

总之，数理化学需要不断的练习和掌握，只要通过正确的 *** 和坚持不懈的努力，就一定可以提升自己的数理化学成绩。

现在的高中数理化有多难？

现在高中的数理化比之10年前已经简单很多，比之30年前更简单了！

从你儿子的情况就可以明白为什么要中考分流！

天天摇旗呐喊取消中考分流的人，一是不了解教育、自以为是的好心人；二是想不劳而获的学渣；三是唯恐社会不乱的坏人！

我是理科生，现在已经毕业十多年了，从我以前勤工俭学家教带过的学生还有给我侄子补习功课的经历给你点建议吧。

数学记公式、抓基础

说句实话高中数学的知识点太多了， *** 、函数、向量、立体几何、数列、概率统计等等。作为16、17的孩子压力实在太大了。

首先作为家长在教育孩子上，一定要讲求方式 *** ，叛逆期的孩子很情绪化，一定要以鼓励为主，让孩子保持一颗平和的心，让孩子有和你倾诉的愿望，这点很重要。

其次，先从最基础的公式原理入手，这个一定要记牢，一般需要反复记忆，因为有个词叫记忆退化，因为高中知识太多容易混淆，可以借助摘抄的形式把各类公式原理记录在笔记本上，一方面加深记忆，另一方面是为高三复习做准备。

最后，在公式原理都明白的前提下，先从例题入手，把最基础的代入计算弄明白，然后逐渐加深，通过自行推导的 *** 让孩子把公式的变形式自己推导出来，然后做题。更好把老师讲得比较典型的例题记录下来，详细写明推导过程，建立经典题集，然后没事的时候翻看题集就好了。一定先把公式原理记住，这是硬性指标，要不然补习都没法补。最后就是刷题了，这个真没什么好办法，在孩子看解析的时候就是提升的时候。高考数学我考了148分，希望对你有所帮助。

物理、化学记定律、定义、原理

其实在我看来物理化学相对数学简单不少，记住教材中的各项定义，就能拿到基础分，至于拔高需要你在记住定义的前提下理解定义。

物理的各项运动、力学定律、电荷运动等等，物理的定义本身就比较抽象，立体感很强，并且要有发散思维。就像能量守恒定律：能量在转移或者转化过程中，总能量保持不变，很好理解吧。但是放在题目中就变得很麻烦了，什么动能势能转化了。物理的关联性太强，需要环环相扣才行，一定要孩子把握各项文字定义，更好当堂学的当堂弄会，要不然积攒多了会很麻烦。家长如果有时间的话可以陪孩子一块学习，能指点一下更好了。

化学就是日常材料的百科全书，从衣食住行的微观到宏观。元素周期表、反应原理、化学方程式、单位换算、反应速率等等。其实这个和物理差不多少，唯一的区别是，化学实验比较多，容易混淆，另外元素周期表上的东西都要弄懂才行。

记得以前老师说过，学好数理化，走遍天下都不怕，由此可见数理化的重要性。以我的经验来说，先把课本上的知识点弄明白，把基本的题型弄会，先把能拿到手的分拿到，只有这样最后拔高的时候才能跟上大部队。要不然别人拔高你学基础肯定是要掉队的。学习是个枯燥的过程，切忌一口吃个大胖子，家长朋友们一定要多鼓励，千万别胡乱发脾气，毕竟孩子压力太大，不要激化矛盾。

求学生涯最蠢的就是对老师有情绪以至于耽误自己前途，看起来好像是对老师有情绪，好像把老师气到了，到头来全都要自己为后果买单……摆正心态是关键…

高二是高中新授课关键时期，大量理科知识猛然间灌注下来，很多理科生会有无所适从的感觉…

建议，从基础知识开始，一点一滴硬啃，不要放过任何一个知识点，无论是容易还是困难的知识点都不能放过，只有基础知识扎实了才能做题…

随便买本辅导书，知识体系都比较完备，而且还有对应的例题，然后每一节都有对应练习，如果能解决了，就可以做一些额外的题目看看是不是掌握了，如果做不起来，那说明基础知识还是没有掌握，还得回头硬啃。

数学注重题型掌握，物理注重一点一滴的理解，尤其是说明部分，非常重要，化学要花时间去记忆…都是比较耗费功夫的，如果过段时间发现自己实在搞不定，还是得找人辅导，如果辅导了还是搞不定，恕我直言，不好意思，可能是不太适合……毕竟像我这种普通的人，数理化基本上基础知识和题型都是自学的，偶尔有难点才请教老师，如果把一本辅导书看下去，一点儿感觉都没有，真的说明不太适合……

心态一定要摆正，切忌眼高手低、浮光掠影，静下心来，高中基础题型不难，多琢磨，多推导，有意思的公式和题目可以反复训练，慢慢的就接受它们的设定，进入情景后就得心应手了…

先说数学计数原理那本书比较难学，太抽象了，同一本书里还有概率那内容，就是高一接触过古典概型那章的升级版，很难理解，不过做题多能弥补，还有线性规划那些内容，如果你觉得高一的这些学得不错，应该没问题，其他的函数和几何都不是很难，就椭圆可能会卡住你，还有三角函数，高一学得好就行物理，这科确实是因人而异，我在高一前就看过时间简史和相对论有关的书，虽然不是很懂，但是确实有用，开发你大脑对事物的认识（并非哲学），和空间思维能力，物理最后那几本书的内容都有很多是关于高深物理的内容，就是说高中阶段让你简单接触这些问题，很多人都无法理解本质，都只是记书本的内容，看看时间简史之类的对你有帮助，还有就是关于电学，这是重点，高考大题必出，高二主要学的是电的本质，电场之类的，之后是接着初中的电路，升级为交流电，至于力的方面高一也接触过，你觉得学得还行就没问题了化学，主要是做题，因为化学不像物理，物理你身边常可以经历到，可以想象出，但是化学，生活很少接触，反应方程式不会就是不会，所以需要做题，做题多成绩就能上去了，理解好，氧化、还原、加成、取代这些反应就行，高二主要还是这些反应，多了加聚和缩聚，这是有机化合物那本书的，是高中的重点生物，比较偏文科，书本内容有很多要记，记好了就做题，不难的

数理化说难很难，但是每年高分段的理科学生都不在少数！而且高考本来就是竞争性的考试，肯定会分出三六九等，但是只要掌握了70%的知识，想要考一个大学还是完全没有问题的！

为什么家长翻看书本就脑袋疼？觉得知识很难？

1、知识学习源于不断的重复，并不是一蹴而就。

相信很少有家长一直跟着孩子读书的，毕竟还要工作上班呢？当你下班打开孩子的出门，冲入眼帘的不是数字和公式就是英语单词、文言文，肯定会头疼的，但是学习是一个长时间投入的过程，而不是今天拿到书本，明天就要上考场答题了！所以家长也不用有很大的压力。

2、心不够静。

这就像老牛平时说的，学习、备考，每临大事要有静气。学习是要静下来学习的，每个知识点都有练习，每个知识单元都有框架，跟着老师，严谨完成每个知识学习进度和计划，你会发现，知识的获得是顺利成章。而不是眉毛胡子一把抓，没有计划和规划，最后只能干着急。

家长都是看到孩子成绩退步了，才开始着急地打开孩子的书本，除了增加焦虑外没有其他有利作用，这时要做的是把专业的事交给专业的人去做。

数理化的提分秘诀：学习——理解——深入理解——升华。

数理化的总体特点就是抽象、知识点繁杂，做题的总体感受是：看着懂，做不会。

就以老牛教的物理来说，物理学习看着是很简单的，无非就是公式和定理。但是丢分却是很严重的，因为没有思路，大脑一片空白，最后分数也是一片空白。

所以，在教授过程中，老牛注重的是思维 *** 的训练，只要这个解题的思路你掌握了，就可以以不变应万变。

直线运动问题、物体的动态平衡问题

牛顿运动定律的综合应用问题

解题思路的不断运用其实就是不断深入理解的过程。

学习的压力应该转化为动力，而不是和孩子一起焦虑，增加孩子的负担。

必须要承认，孩子的抗压能力没有成人高，这是生理条件和社会阅历共同决定的。当孩子本身就因为成绩不好，懊恼的时候，如果家长也坐在那里唉头叹气，甚至比孩子还要焦虑的时候，如果你是孩子，会怎么想？

作为家长，应该做孩子的主心骨，帮孩子解决问题或者提供解决问题的 *** 才是最关键的。多余的情绪只是浪费和冗余。

学习的压力应该转化为动力！家长可以引导孩子多关注自己的努力程度，因为努力程度是可控的，而反过来说，持续的努力在备考的过程中是一定会看到成果和效果的。不管是从心理素质的提高，还是知识的掌握，以及分数的提升上。

所以，家长应当引导孩子：冷静总结问题——提出解决 *** ——按计划实施——定期复盘效果——总结学习成果——不断重复此过程——最后蟾宫折桂。

图源 ***

到此，以上就是小编对于高中数理化补习的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数理化补习的3点解答对大家有用。