大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于陪读考上大学后放弃的问题，于是小编就整理了4个相关介绍陪读考上大学后放弃的解答，让我们一起看看吧。
我儿子高二了，初中都是我陪读，高中放在朋友家结果一直退步，我是否应该继续回去陪读？
在笔者看来，小学阶段几乎不需要陪读，中学6年是最需要家长陪读的，初中3年的主要陪读任务是约束和督导，高中3年的主要陪读任务是沟通和疏导，这6年陪读至关重要，关系孩子一生的幸福！
笔者大学毕业后被分配到煤电集团公司高中部教书，2000年买了学区房，几年后举家调往城里学校，又买了第二套房子，原来的学区房就成了出租房，都是租给陪读家庭。学区房出租至今已经有15个年头了，接触交往了六七个陪读家庭，他们都是为了孩子上高中才来租房子住的。在和这些租房户接触交流中，有意无意的了解到不少信息: 有的家庭认为，“高中是孩子最关键的时期，不时刻守在身边，关注孩子的心理和思想变化，无法安心”；也有的家庭认为，“高中阶段孩子太容易嬗变，家长陪在他身边，能够及时有效地发现问题、分析问题、解决问题”；更有家庭认为，“高中生是青春期成长发育高峰，孩子易冲动、走极端，家长守护在身边，能够保持较好的交流与沟通，便于疏导孩子”。
问题中，孩子小学至高中前，都是由家长陪读的，学习效果挺好，而孩子上了高中却放在朋友家，这是更大的失误！笔者认为，高中阶段是孩子世界观、价值观、和人生观即将形成时期，也是孩子青春期发展的 *** 期，这个时候的孩子敏感、自尊、情绪波动起伏比较大、特别容易受外界评价的影响，需要亲人的特别呵护与关怀；家长陪在身边，至少让孩子在学校受到的、闷在心里的种种不良情绪，有个很好的发泄口，有些善于和孩子沟通的家长，甚至能成为孩子的良师益友，不仅善于倾听，而且更善于恰当地适时点拨，让孩子思想和情绪上少走许多弯路。正是因为如此，笔者才说，家长缺席孩子高中陪读，把孩子寄存在朋友那边看管，是更大的败笔；因为朋友对孩子说轻说重都不合适，也是左右为难，再说孩子也不愿意和家长朋友有太深入的交流与沟通。
好在只是高一，孩子学习成绩也是刚刚有所起伏，及时纠正过来还来得及，因而家长需要果断下决心，不要有太多顾忌，认真陪读孩子。这个时候，家长最有所顾忌的，恐怕还是朋友面子上的问题，但是请家长务必要分清，是孩子的前途命运重要，还是朋友间的那点虚荣薄面更重要？再说了，家长其实还可以找到许多别的好借口，很好地解决这个照顾朋友面子的问题。陪伴孩子，一起度过难关，让孩子最快的收拾好心情，恢复到原有的学习水平，为未来的高考奠定坚实的基础！
综上所述，笔者认为，在孩子成长与成才的关键时期，家长的陪读是非常必要的，越来越多的家庭已经意识到这个问题的重要性，所以他们不惜花费重金，甚至是举家陪读！
其实，看到这个问题，我脑海中想到的之一点，就是高中生还需要陪读吗？如果说照顾一下饮食起居之类的还可以，如果是陪读的话，还有必要吗？
你所说的陪读，是指的督促学习，指导作业这些吗？一个高中生，还需要大人像小孩子一样管着，去教育他吗？高中生应该有起码的理性了，要不要好好学习，该不该认真努力，他应该都懂了吧。
如果说小学生还要家长帮忙培养一些好的学习习惯，初中生还要家长传授一些学习 *** ，那么高中生，可以让他自己去主导学习了吧。那些认为高中生还要陪读的家长们，你们都是怎么想的呢？
可怜的中国式家长们，你们呕心沥血，你们含辛茹苦。不过，你们有没有想过，在你们令人窒息的爱的阴影下，孩子感受到的是无穷无尽的压力，以及彷徨无助的内心。
放手吧。相反，我认为一个高中生的家长，最明智的做法是，帮孩子减压，让孩子放松心情。你能做个让孩子信任的知心朋友就行了。
一点胡言乱语，还望包涵。
孩子读书要不要陪读一直是困扰家长的问题，高二属于高中仅次于高三的关键一年，因为大部分人在高二其实成绩已经定型了，好城市里的孩子可能上高中也是走读，而不发达的城市或者农村，高中生可能是在学校住读或者家长在外面租房子陪读，但是题主的儿子相当于是寄宿在朋友家里走读，导致高中成绩一直退步，那么作为家长该如何办呢？
家长是孩子的之一监督人，这个角色任何人都替代不了，这个案例告诉你。
孩子上学读书，父母起着不可替代的作用，孩子上了高中就寄宿在朋友家里，朋友的关心不代表父母的关心，因为他们的关心与你的关心区别很大，这个例子在我亲戚朋友中并不少见，我有个表哥当年读书的时候离家远，不想在学校住宿就寄宿在我外婆家里，当时上初中成绩也特别好，正常下去考重点高中没有任何问题，要说宿在外婆家里算是很亲了，但是初三成绩就一直退步，外婆也很关心他，但是关心的基本上是生活上的事情，对于学习方面的其实也不懂，只要不让孩子饿着冻着就很好了，后来中考果不其然的没有考上重点高中，他爸妈以为交给了外婆就万事大吉，对他的学习也从不过问，最后只能上普高了。如果他爸妈当初把他放在学校住读，让他吃点苦，并记住监督他的考试成绩，说句实话不会造成中考这样的结果。
高二成绩起不来，对高三的影响很大，原因在这里。
对于高中的阶段的学习来说，高二其实是很关键的一年，因为高二的课程难度比高一更大，课程任务量更多，因为基本上高中教程要在高二阶段上完，高三主要是总复习备战高考，孩子高中成绩出现退步，家长应该引起警觉，放在朋友家里寄宿上学并非是好事，朋友再好也不会任何事情都可以管，毕竟不是自己的亲生的，特别是别人的孩子更不能随便去批评，家长应该锻炼孩子的独立性，不应该让他对别人产生一种依赖。事实上高二成绩出现退步是很危险的事情，因为高二的成绩很大程度上决定了你的高三，高三总复习能够成为黑马的同学都是少数，家长应该担当起监督人的角色，而不是放任不管。
高中成绩一直退步，就应该找找原因，家长根据实际情况属否要陪读。
高中成绩出现退步现象，并非是个例，从初中进入高中后，有很多人会出现倒退，有的人能够及时调整状态迅速逆转，而有的人则是一蹶不振，主要是高中课程整体上要比初中更深、更难，如果上高中没有适应过来，可能你高中情况会越来越糟糕，到最后高考会一塌糊涂。所以说，高中成绩出现退步，要找找原因，是孩子的心无法用到学习上来，还是高中课程难度增大让他感觉乏力，前一种的话，更要加强监督管理，高中早恋的成功率很低，后一种则需要调整好学习状态，不懂得就多问老师，理科要保证习题的训练量，因为量变才能引起质变，家长陪读无非就是让孩子能够在学习上多花时间，有个好的学习成绩。
高中是否有必要陪读，家长要根据实际情况来定，其实越是成绩好的学生，都不喜欢家长来陪读，因为他们能够管理好自己，我老家那边有一户人家，两个孩子上高中，妈妈陪读了六年，也就是说两个孩子高中主要就是学习，衣服其他的都是他妈妈的事情，为了孩子读书不惜去县城租房子，后来两个孩子考的都是一般的二本大学，其实就算不陪读二本也考的上。家长要根据实际的经济条件与情况，陪读仅仅让孩子生活好一些，其实学习上帮不上什么忙，最主要的是你该如何监督孩子的学习，你说呢？
为什么要放朋友家，再好的关系也不应该麻烦人家，更何况半大不小的孩子心理最敏感，别人没怎么他呢，他可能自己想半天是不是哪里做错了事情，饭不敢多吃，话不敢多说，还谈什么学习，自己放不开工作，就让他住校呗，既锻炼独立能力又没有心理压力
高中三年不止是课业繁重，也正是孩子青春期躁动最多的阶段。放在朋友家对孩子来说都不如寄宿学校好。一是朋友管教孩子会有严也不好松也不好，尺度很难掌控。我家孩子高中之前我就是负责三顿饭，但是高中开始我对自己要求特别严格，三顿饭做好之外还要及时引导孩子情绪，还得注意分寸管住自己的嘴。说少了不起效果，说多了又会整拧巴了。高二是特别大的分水岭，我家闺女高一不好好学习，成绩在倒数百人榜里。高二明白过事来了，这次期末进了年级200人榜。虽然偶尔会有小情绪，但都及时疏通开了。我相信只要坚持住，成绩还会提高一大步。
初中生的成绩下滑，做家长的该放弃工作进行陪读吗？
在中国历史上，大概没有哪一代父母像今天的这样纠结，这样重视对孩子的教育。所以“放下工作养不起你，拿起工作陪不了你"已经成为了家长的共同心声。传统的育儿观念、教育观念、亲子关系受到前所未有的挑战。
大家好，我是育儿领域创作者王子书童。很不巧今年我也遇上了问答里类似的情况，读初二的孩子成绩下滑，作为家长的我选择了放弃工作进行陪读。现在我就把自己陪读的经历和感受与大家一起分享，希望能让遇到类似情况的家长朋友有所启发。
众所周知，“初一不分高下，初二天上地下。可见通过两年的初中学习，真正拉开学习距离的是初二。所以初二成了初中生的一个分水岭，特别特别的重要。但是就在这么重要的一个阶段，一向成绩优秀的我的孩子，却在初二结束的时候出现了成绩下滑的现象。看到孩子沮丧的表情和那张很薄却有让我感到很沉重的成绩排名册，我有一种想骂却又不敢骂，想哭却又不敢哭的冲动。从年级前10降到年级50以后，这不是一般的下滑，简直就是下滑到让我心底发凉那种。给孩子斗气不骂他，也不理他，三天三夜纠结，瞻前顾后的考虑以后，我还是决定辞职陪读。这让周围很多人都不理解，我还是破水沉舟决定一试。
那段时间正好是孩子放暑假归来，我开始在和孩子的冷战中心平气和。首先我把孩子这两年的成绩册翻出来慢慢看，对比造成成绩下滑的罪魁祸首是那一个科目拖分严重。不看不知道，一看就发现孩子初一和初二上半期每科成绩均衡，初二下半期英语几乎每次考试都不稳定，且一直在下滑。孩子见我这么认真的帮他分析成绩下滑的原因，他也觉得自己初二下半期没怎么重视英语成绩，还有就是自己考差几次过后，开始对英语有一种抵触情绪包括上老师的英语课。找到问题所在，我让孩子什么作业都不用带去他外公外婆家尽情的玩了10天。而我却在这10天里，走遍了解了市里所有大大小小知名与未知名的英语培训机构，最后为他选定了一所一对一的英语培训机构。
其次是在孩子培训英语的这段时间里，当着孩子的面，我没耍过一次手机。每天早上起来陪他练英语听力，给他放英语录音听写单词，他去补课了，我除了买菜做饭以外，还会在网上或今日头条搜集一下关于初中生学习英语方面的资料或英语语法的试题等。吃饭的时候，和他谈补课的感受，英语方面遇到的问题，甚至英语补课的老师。鼓励，再鼓励，他有一点小小的进步，我都会恬不知耻的表扬他。
最后经过一个多月有的放矢的英语补习和我的坚持，孩子逐渐对英语又恢复了往日学习的 *** 和自信。暑假结束以后，孩子很郑重的对我说:“妈妈，我还是希望你去工作，我不希望你为了我付出太多。”听了孩子的话，我也觉得他住校以后，我一个人在家无所事事，或许我放弃工作来陪他读书，无形中他也会感到是一种压力，虽然十三四岁的孩子不善于表达，但我想我应该是读懂了孩子的内心。
现在孩子进入初三，几次考试下来，英语成绩一直在不断的进步。被老师表扬几次，这个青春萌动的少年又恢复了往日的朝气蓬勃和自信满满，我如释重负，终于可以放心的去工作了。
这就是我两个月的陪读经历，家长朋友们可以做为你是否辞职陪读孩子的的参考。教育好孩子的路任重而道远，大家一起努力吧！
多数情况下，孩子成绩下滑与家长监管缺失有联系，毕竟初中阶段孩子的自制力还有待提高。
我是班主任、数学老师，班上孩子成绩出现较大的起伏，背后多数是由于家长一段时间监管失职造成的，所以，抓住问题的根本最重要，并不是说所有成绩下滑都与家长有关，这太绝对，只针对家长层面来谈这个问题
放弃工作显然得不偿失
但是减少在外工作的时间，使得自己在家陪孩子时间多一点，想必不会对工作造成很大影响，工作与陪伴，很多情况下无法兼顾，如果孩子在关键时期出现成绩大幅下滑，我认为有必要在兼顾程度上偏重陪伴比较好。
极端情况下，家长长期在外地工作导致成绩下滑，那么即使放弃工作，再对孩子进行弥补，我认为效果也有限，毕竟问题的产生本身就是长期造成的，短期内陪读效果差强人意。
如果放弃工作对生活没有影响，是可以的。但我感觉一个初中孩子的父母，应该还在年轻力壮阶段，放弃工作未免可惜。再说如今各种保险和工作单位紧密联系，放弃工作不仅仅是放弃那一份收入，而是放弃很多年老之后得到的东西。
回到孩子身上来。儿女自有儿女福，他成绩下滑，是他主观不努力的原因，不是你家长的原因。你能整天看着他上课不？能整天控制他走神不走神？
所以，辞职照顾孩子要三思，三思，三思！
孩子的成绩下滑，是家长工作的原因吗？
当然不是。
家长一厢情愿地认为陪读可能孩子的成绩会好些，说好听是能多陪伴孩子，说不好听的是可以监督孩子的学习。如果是这样想法，那就大错特错！家长抱有这种想法法陪读多半会让孩子很快地产生厌学。
为什么不建议家长放弃工作陪读？
1，初中生，一般是越来越独立，和父母逐渐地拉开了距离。你见过几个初中生还能和父母一起做事如儿时一样无话不谈的？他们越来越愿意离开父母的视线。有多个孩子说愿意和好朋友约在外面一起玩，因为家里有大人说话不方便。
2，家长选择全日的陪读。和孩子的需求正好相反，孩子身上的毛病在家长眼中容易放大，如果整日陪读，势必只要孩子不上学在家，他的一举一动都会有被监督之嫌疑，尤其对一些原本和家长关系不是很好的孩子更容易厌学。
所以如果不是特殊情况，比如说孩子到了一个全新的城市，离家非常远，再比如孩子强烈要求妈妈或者爸爸放弃工作陪读，再或者由于身体等其它特殊原因，该陪读一定要陪读，如果一般情况下，不主张家长放弃自己的工作选择陪读，不过建议家长最起码有一个工作比较自由或者稍清闲，可以给予孩子更多一些有益的陪伴和照顾。
关键是找到孩子成绩下滑的根本原因，建立起良好的亲子关系，解决影响其学习的根本问题。陪读只是家长的单方面想法。
当然以上只是我个人这段时间的认识，如果你有不同见解，欢迎留言讨论！
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我是家长，闺女初二。初一的时候由于我身体原因对孩子疏于管理，每每她成绩下滑的时候我都特别想辞职在家专门带她，这样有时间有精力管理，但是工作得来也不容易，轻易不想放弃。于是就一直坚持，到了初二以后我身体好很多，对孩子的监督管理也加强很多，孩子的成绩现在上升很多，班级年纪排名都比以前提高。其实，孩子的成绩和你的投入的监管力度有很大关系，加强和老师的联系，平时多督促，作业要检查，做到这些家长就很好了。没有必要辞职。
为了让孩子能考上好的高中，放弃工作从小学五年级开始陪读值吗？
值得，我从二年级开始辞掉工作，专心陪读，今年我家孩子上初二，学习，素质，体育各方便全面发展，家长可以及时了解孩子在学校的情况，孩子回来也会跟我分享学校发生的事。特别是孩子到了初中青春期发育的时候，更加需要父母的关爱和陪伴。
值得，就算考不上好的高中陪读也是值得的。孩子的成长只有一次，只要家庭条件允许，放弃工作陪读有何不可？但是陪读也要讲究质量的，自己的学习必不可少，你要了解孩子的成长发展规律，知己知彼。言传不如身教，陪读最忌自己不学习天天叨叨叨地让孩子学习，只会让孩子反感，你一个不学习不工作的人天天叫孩子要学习，他会听你的吗？既然放弃了工作陪读，就做到高质量的陪伴，陪伴着孩子一起成长，成为更优秀的你们，一切都是值得的。
我是一名高中生，家里大女儿现在是名初中生，小学六年级的时候经常问我数学题怎么解？有些题我也解不出来，毕竟隔了那么多年了，不该忘的都还给老师了，怎么办？叫孩子去“作业帮”查！
宝妈可以一边工作一边陪读，孩子上初中，高中要寄宿的！周未才能回到家，在学校里忙着上课、写作业，旱／睌自习。不累吗？周末是孩子最期待的吋光，他可以放松，不用再扎在“书海”里喘不过气来了。
我觉得学习好坏关键在于孩子自觉，父母陪读沒多大意义，只起到督促作用，逼急了，他厌学！
现在的孩子假期也不偷快，各种辅导班！上得头晕脑胀！现在的孩子压力山大呀！
我没有陪读，一直工作，而且工作比较忙，但我工作带娃两不误，家长努力工作，孩子会受到熏陶，从而促进学习。儿子让我自豪，今年考上了985重点大学，而我也被评我单位先进。实践证明，家长是孩子的榜样，所以不要放弃工作，让孩子看到你努力工作的样子。
作为十年的 *** 宝妈，我想说的是，要根据家里的实际情况要不要陪读当 *** 宝妈，一看你自已的工作单位决定，如果单位效益好，自已又在重要岗位，或是国家公职单位等，我觉得，不应该辞职去陪读而是应该用自已努力工作的形象去引导孩子，如果是自己单位不好，或一些私人单位也就两三千工资，而老公工资也有能力支持起全家富裕开销，那可以辞职去陪读
选择辞职做一名 *** 的陪读妈妈，这样做对吗？
凡事无对错，只看个人的选择而已！
每个人情况不同选择肯定是不同的，但一般而言个人认为中学阶段陪读是值得的，因为陪伴孩子走完人生中最重要的这几年将会影响孩子的一辈子，而且如果过了这几年将来就算想天天陪伴在孩子的身边也不太现实了，能陪就陪一下吧！
不知道对不对，我说说我个人经历，我当了一年不到的 *** 妈妈，感觉好像跟社会脱节了，自己本来就比较宅，一不上班就更加不出门，出门交际很少，突然觉得自己一无是处了，还要伸手向老公要钱，时间短了无所谓，时间一长老公也觉得负担比较重，家里虽然公婆时常给点钱，但是我还是觉得工作和不工作完全是两种态度，而这种态度是别人对我的也是我自己看待我自己的。后来我又开始上班了，觉得女人不论怎样还是要有自己的钱才有安全感和存在感！
*** 陪读妈妈也要想法有收入，陪读就放弃自己，这不是理由。多年以后孩子长大成人离家上大学，你怎么办？除了孩子，你一无所有，我不希望自己长成一个孩子将来也会嫌弃的人。你更先是你自己，你才是一个妈妈。
我现在也很纠结，不上班有点屈，上班的话辅导作业就会有所影响，找一个双休的工作又不对自己的兴趣，人生就是这样很难两全。
可以做点自由职业，先尝试说不定可以柳暗花明，并非给别人打工才有安全感，依赖别人不如依赖自己。
没什么对不对，只看自己的选择。
我就是一个 *** 妈妈，每天过的都很充实，虽然琐碎，虽然社交圈变小，聚会几乎没有，但我自己感觉过的很平静，幸福。教育好一个孩子，不比你在工作中有进步得到的成就感少。
到此，以上就是小编对于陪读考上大学后放弃的问题就介绍到这了，希望介绍关于陪读考上大学后放弃的4点解答对大家有用。
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