附近唢呐培训班附近唢呐培训班联系方式

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于附近唢呐培训班的问题，于是小编就整理了3个相关介绍附近唢呐培训班的解答，让我们一起看看吧。

五音不全的人可以学乐器吗？如果可以，适合学什么乐器？

你有个误区，谁说五音不全的人就不能玩音乐，不但可以玩音乐，甚至可以唱歌。

首先，五音不全所说的是一般说的是声乐，这大致分为几类人，之一，他并不是听力不行，而是嗓音不能准确表达。这和弹奏器乐是两码事。第二他节奏感不强，就像在卡拉OK经常遇到的唱歌快半拍或慢半拍，甚至一个或多个小节。由于大脑同时接收声音信号，又要同时指令输出声音，所以导致声音跟着伴奏跑了，导致跑调。最后才是听力不行，但其实这类极少，经过训练，也可以提高。所以五音不全基本和器乐没太大关系。

再有，凡是艺术，比如绘画，音乐这类形式，没有一定成文之规，说个大家都懂的音乐形式Rap，即说唱，哪有音调，谁能把歌手念词写出乐谱? 好比绘画，在那正经八百素描写生是绘画，泼水彩完了用颜色过渡出意境是绘画。这时一“大湿”过来，把颜料混在一起，往白纸上泼，泼完拿起杯子，含口水，噗一喷，颜色都洇了。照样有人觉得是艺术珍品，高价买。

同理，在那压低嗓音至浑厚的吼，配上摇滚重型背景，玩核，玩黑金，怎么了?只要配的好，吼得好。再不行，换尖叫+咽音，玩死亡。意大利还有一只碾核，我忘了名字，整张专辑都是学猪叫+水喉那种发声方式。一样让人感觉非常牛叉。

再说一个Sainkho Namtchylak的神曲lost rivers。有空听听看😏😏😏。

有这么一句话: 如觉得是音乐就好好对待，如觉得是艺术就不要拘泥于形式。

学习一种乐器跟五音不全没关系的

一、每种乐器都是有自己标准的记谱方式和操作方式，只要你经过老师严格培训，还要通过你不断努力学习，都会成为一个优秀的乐手。

二、是否能把歌唱的好听，说句心里话

1—（你要有天赋）

2— (除非身边有这种环境影响，天天耳熏目染)

3—（去找一个国际大师来教你）没有这几条你想五音都在调上或者想把歌唱好真的很难。

三、如果能会一种乐器真的是很好的个人利器，人这一辈子，一定要学会某一种乐器，其实有很多人想学钢琴、学吉他、学小提琴、大部分人是出于对音乐的仰慕之爱，个别的是一时新鲜感，有些人觉得能掌握一种乐器的演奏看起来很潇洒，不管你是什么样的想法，都是值得鼓励的，毕竟能给大家带来快乐，只要你有持之以恒的心，结果都是积极向上的。

最后我想说: 音乐是人与人沟通的桥梁，也是自己与自己内心沟通的一个中介。

【柴可夫斯基说:“音乐是上天给人类最伟大的礼物,只有音乐能够说明安静和静穆。”音乐的世界是想每一个人敞开的,乐器是敲开这个世界大门的钥匙,无论此时的你在何处,只要你喜欢音乐,那么学一种乐器,尝试其中的魅力所在吧。】

你能点开这篇，真的是太感谢了。

希望我的回答，能对你有所帮助。

一下仅仅谈的是我个人的看法，还希望高手多多帮忙补充。

首先请放宽心，不管怎么，只要你想学乐器就可以学。

五音不全的人多的去了，最明显的就是你去KTV走一走，差不多十个房间有八个房间你都想冲进去揍那个唱歌的人一顿，只是可能打不过忍忍就算了。

虽然说五音不全的人多的去了，但是差的不行的也不多，也就是说只要 *** 正确，练习到够用是没有问题的。就像我们开车一样，毕竟做专业赛车手的人还是少之又少，但是开车来家用还是绝大部分都没有问题的。

五音不全也是分情况的，在国内的教学中，一般都会把视唱练耳归结为一门课，实际上视唱练耳是对人体两个器官的训练，一个是声带一个是耳朵，他们会有相互的促进作用。

你可以去用软件“MyEarTraining”检测一下，专门练耳的软件，分清楚自己到底是唱不准还是听不准：

像我自己也是有点唱不准的，包括很多音乐专业毕业的学生也是一样，好多都是一不练，唱功就下降。我自己也是一度的怀疑自己，是不是不行？后来我在Finger上面测试了一下，他给的弹唱等级是3级（这个我还要加强练习），我本来是最担心我的耳朵，没有想到耳朵的环节是更好的：

电吉他测试结果还不错，直接可以去做讲师啦（不过也还得继续努力）：

所以还是要先测试一下，了解自己了才好做学习计划。

如果你仅仅是因为声带的问题导致的五音不全，那学什么乐器都是可以的。

我碰到好几个吉他老师都是这样，他们唱的不好，但是耳朵绝对牛逼，所以不用担心。

但是如果听音与声带都有问题，也不用怕，可以选择先选择一项打击乐，然后偷偷练习耳朵。

我以前也是经常怀疑自己的耳朵是不是不行，也问了老师，老师说你的耳朵够你玩的了。

更多的时候是不静下心来去听，去辨别然后加深印象，让那些基础的音程和 *** 在你的大脑里面有印象。

虽然我是教吉他的，但是我还是建议先去学习打击乐器，非洲鼓也可以，卡宏也可以：

虽然说打击乐高手也是要练习耳朵学习乐理的。

但是在初级阶段，你只需要把注意力集中在节奏与演奏手法上面。

相对于吉他来说，真的要简单的多，虽然说学好了都难。

你能看到这里，再次感谢。

如果有什么更好的观点，麻烦你分享给我。

等你......

～～～学乐器，关键的就是“音乐细胞”。什么是音乐细胞呢？是对音乐的感知，感知细腻入微，是音乐细胞强，不管是唱，听，学乐器，都是好手。反之，则收效甚微，或不成功。

～～～音乐细胞大多是天赋，但，也不排除努力学习，后天争取。天赋占百分之八十？她就是学乐器的主因，俗话说“天生的”。

～～～这个音乐细胞也分几个方面，音的高低，节奏的快慢。我认为：如果是“五音不全”者，有可能对节奏有趣。这样就能学打击乐：鼓，镲，板，架子鼓……等等。

～～～所以，五音不全者，学乐器（除节奏类）是不好成功的。因为，他没有感知音的高低变化，俗话说：没有耳音。

～～～再加一点，也是对音乐感知弱，还想学乐器的朋友一个鼓励：什么事儿，都不是绝对的！有决心肯努力，下苦功，也可以成功！我也祝贺你！

学乐器与嗓音无关，因为声音是由乐器本身发出的，有品位的乐器只要按品位准确，一般不会跑调，没有品位的乐器相对难些，除了按要求把握弦位，把位，手指力度外，还要靠听力，随时做调整，熟能生巧，只要别想做演奏家，自娱自乐还是很容易做到的。

最近想学一个名族乐器，有什么推荐的？

这要看你个人的爱好和音乐天赋，民乐也分弦乐、管乐、打击乐；好像没键盘乐(记不太清)，俗话说碗米笛、担米琴、锁呐只要一早晨。笛、箫只要节奏感还行，学起来就没那么难，当然到了一定水平以后，牵涉到对作品的理解、表达就另当别论了；弦乐要求音耳要好，也就是音准的问题了；打击乐也是节奏感的问题，还有打击乐除了单练还要多人合练，那是一个小音乐团队的事。

根据这个问题我觉得，首先你比较喜欢哪个乐器，现在很多培训班都有免费试听课，可以去感受一下，然后再觉定去学哪个乐器。

可以给你稍微介绍一下民族乐器里杨琴和古筝是更好入门的，剩下的笛子 琵琶 二胡 唢呐 萧 古琴是不太好上手的乐器。不过总得来说都不太好学，如果想要学好一个乐器必须要坚持，要每天练习。加油

要是感觉为了兴趣，还是选个比较简单的乐器，这样能坚持学下去，也有信心！

比如弹弹电子琴🎹，吹吹葫芦丝，巴乌……

还有古筝，尤克里里，这几个乐器都是上手很快的乐器，也比较有效果……

电子琴伴奏好，听上去弹的也有意思……

尤克里里可以自弹自唱，带劲儿……

古筝一只手弹奏的时候也简单……

葫芦丝那就很好简单了……跟咱们小时候吹竖笛一样

民乐中古筝、葫芦丝，埙，相对容易上手。古筝好听又好上手，个把月就可以弹出简单的曲子，获得一定的成就感。二胡音准难掌握，不建议没有乐理知识和演奏经验的新手学习。琵琶和古琴，相对更难一些。当然，如果自己非常喜欢某种乐器，直接上手找老师学习也可以。不妨去乐器培训学校试一试，或者听一场民乐音乐会感受下，看看自己对哪个更感兴趣。希望能帮到你。

如何才能守住中华传统文化根基的阵地？广告说:2-8岁要学英语？

我今年50岁了，从初中开始接触英语开始就害怕英语课，基本上读书的时候其他科都非常优秀，就是英语科是以及格为目的。没有想到大学学习的是计算机语言，后来成为一名码农，在软件行业做了十几年，写过的英文代码有几百万行，但是我的英语水平还是非常差，基本上就是哑巴英语，能看不能说的那种，后面因为工作的原因，每年都有一两次去国外旅游学习的机会，只能简单的Hello、Good morning、How much、Yes、No、OK，然后连比带画，就这样子也走过了十几个国家，而且对我的工作生活没有任何影响。

当看到国内的英语学习班越来越多，学费越来越贵的时候，我就在想一个问题：如果你的母语都说不好，连一篇自我介绍的个人简历都没办法完美呈现，你怎么用英语非常好的去表达出来呢？我已经50岁了，每天就只会中文，而且是用了50年的中文，对于中国传统文化接触得还不少，但是在浩瀚无垠的文化海洋里，我连皮毛都没有抓到！

我奶奶年轻时候是没有读过书的文盲，当年因为婚姻问题一个人独自飘洋过海去印尼找到我爷爷，在印尼生活了7-8年，在雅加达生育了我姑妈和爸爸，因为后面印尼排华又颠沛流离领着两个孩子历经艰难回到国内。一个没有任何文化的农村老太太，到90多岁的时候，还可以一口流利的印尼话和那些归国华侨流畅的对话。

从这些方面可以看到，如果只是学习口语交际能力，只要给你一个环境，我相信每个人都可以做到。现在我们更加应该做的是从小培养中国传统文化，当传统文化的知识深深的扎根于每个人的内心世界的时候，我们就有了淡定从容的心态，有机会出国旅游学习的时候，你不会害怕语言的障碍，你就会轻松自如的适应环境变化。

传承中华文化，宏扬传统美德。

传承传统文化是每个中国人的责任。传统的就是民族的，民族的就是中国的。传统文化包括语言、文字、服饰、民俗、节日等。中国传统文化博大精深，穷毕生精力而习之。

针对如何守住传统文化阵地笔者有以下观点：

一、毛主席说过“帝国主义亡我之心不死”。各种文化侵蚀与文化侵略手段层出不穷。

1.宣扬个人英雄主义和暴力三俗电影充斥中国市场，日韩“伪娘”文化导致青少年心理健康呈病态。

2.中小学语文教材外文篇章多过汉语。幸好现已改正。

3.非主流文化通过 *** 在中国大量传播。

4.外国留学生和外国移民参差不齐，带来较多坏的影响。

5.韩国等边境国家窃取中国文化的手段花样百出。

二、国家已经从宏观方面察觉到传统文化的流失，通过多种措施大力宏扬传统文化。

1.非遗质文化及文化传承者的保护越来越得力。例如秦腔、地方小戏等中华戏曲。

2.少数民族文化的保护。例如满族的语言，畲族、珞巴族等。

3.宣传政策方面传统文化导向愈加明显。例如电视娱乐节目，中华诗词大会，经典咏流传等。

4.教育方面，加强传统文化的学习，尤其加大语文学科的难度。例如中小学必背古诗词等。

5.传统节日的文化习俗保护。例如清明节、端午节等。

三、传统文化应从孩子抓起，2到8岁的孩子是启蒙、启智阶段，培养孩子的兴趣最为重要。

1.2岁孩子说话都不利索，那就听，看为主。听中国传统儿歌、摇篮曲、等中华民谣及唢呐、鼓等民乐演奏。看中华传统民间表演，看中国传统工艺 *** 。

2.3岁孩子开始背唐诗，学习传统礼节，习俗。

3.4岁孩子学习汉语拼音，练习传统舞蹈，踩花灯等。

4.5岁孩子开始学习汉字，练传统民乐器。

5.6岁孩子开始学习中华大书法。

6.7、8岁孩子开始学习劳动，例如做手工，做小家务。

还有众多传统文化知识因孩子精力有限，学不完，笔者认为传统文化是历史的积累，知识的沉淀，需要大量时间，究十年学一项必成大器。

总之

• 文化传承的过程本身就是取其精华，弃其糟粕的过程。它是植根于历史，深入人心的。我们不能邯郸学步，应该大力宏扬中华传统文化。

我认为把小孩学英语上升到爱国和守住传统文化之间没有必然的因果关系。一个全球化的时间，需要链接和沟通。学英语，可以让小孩长大后，更多的了解世界。语言只是一门工具。关键是培养小孩的正确的价值观很重要。

谢谢邀请！

中华古代的莲花，在那时的金色池塘光彩夺目。

比之古希腊的橄榄树花、古代巴比伦的空中花园、古印度的菩提树花、古埃及的睡莲等等，毫不逊色。因此，我们一定要珍惜。

洁水清污，改善环境，营造适宜的大气候、小气候，提高园艺水平。要让她永褒美丽青春。

现在池塘里要引种西洋莲花，是园艺界的幸事，但不能喧宾夺主，还要留心有没有生物入侵等次生灾害。

一般说来，园艺交流是国际潮流，海纳百川，有容乃大。

到此，以上就是小编对于附近唢呐培训班的问题就介绍到这了，希望介绍关于附近唢呐培训班的3点解答对大家有用。