老师掌掴打扑克女生（上课打牌被老师抓了如何道歉？）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于老师掌掴打扑克女生的问题，于是小编就整理了6个相关介绍老师掌掴打扑克女生的解答，让我们一起看看吧。

上课打牌被老师抓了如何道歉？

上课打牌被老师抓到了，肯定要道歉的啦，首先要还要写保证书，当着全班同学保证以后再也不打牌了，再一个就是上课就好好上课，为什么要打牌了？那么不听话，影响同学，影响老师不说，还对方造成一定的影响，到时候评优秀班不一定拼得到你自己心里过意不去啊，还是不要再出现这样的错误了

我是女生，在班里是前十的成绩，却在学校当着老师面打扑克，上课说话睡觉，老师会不会很讨厌我？

那是你的爱好，打也可以，你认为你要能打出世界扑克王水平，打！也是可以的，那就看你有没有那个成就，若你打不到那个水平，你就趁早回头是岸。学校前十名，不是不能努力；如果想努力好好学，把你打扑克这精神

I拿出来 ，赶到一，二名还是有可以的。想取真经和学霸妙招，清私信哦！……

你的成绩是不错，在课堂上的出位表现是一种心理在起作用。什么心理，一是想引起老师的注意，说明这一科的老师并不是很关注你。因为你的这一表现并不是在各科老师课上这样，而是在某一科老师的课上是这样。二是你的某一科有所特长，也没有引起同学们的注意。这才故意有这种反常的表现。目的就是让大家看看，我并没有下那么大的功夫，可我的成绩还是不赖的。你这样的表现，并不一定是在各课老师的课上都这样。只是在你还比较喜欢，而又相对尊重的老师课堂上，才这样做。这种心理也没有什么大错，只是想得到某些人注意自己罢了。也多多少少有点自我欣赏，自我表现的小虚荣而已。你还不够很优秀，还得继续努力。真正成为班上的学霸的时候，大家都会注意你的。祝你进步！多从正面去突出自己更好！

无论你是前十还是倒数十，既然是学生就应该遵守校规校纪，上课打牌说话睡觉，别说当着老师的面，老师不在的自习课，也是不允许的!因为教室是上课学习的场所，你不学习，其他人还要学习呢！连最起码的规矩都不懂，学习再好也成不了气候!也没有人喜欢这样的学生!

成绩前十、在老师面前打牌、上课说话、睡觉，从你描述的情况看，你们学校是个在管理上过于宽松的学校。

我也曾有过类似的经历。之一次高考从县高落榜，回原学校复习被拒，于是带几个孙山后的同学去了一个六年内没考上一个大学生的某乡下高中。

我们的到来，让校长欣喜若狂。因为我们的到来让他看到了打破历年高考零记录的那丝缥缈的希望。在生活上给我们提供很多帮助。

而我们的到来，也为学校带来了无限“活力”。把学校里唯一的篮球打烂了，学校里唯一的排球经过多次缝补，也没逃脱彻底报废的命运。后来实在没啥可打的，就在寝室里的房梁上挂上同学交粮时带来的编织袋装上沙土来打，以致于后来上街打架。

好在，那一年这个学校一举成名:考上了六个大学生，位级全县乡高中笫二。

那时，全校领导老师也由着我们的性子胡混。

可以说，我们的学校似曾相似。

你这样表现很差但成绩尚可的学生，老师不可能会讨厌你，只要你在违纪时，不与老师顶撞，没有老师会讨厌你的。

只不过，对于你这样的学生，你的老师会对你提出较为严格的要求，要时刻防止你成绩下滑，也要督促你不断进步。毕竟你有学习的天份，若教育好，可成为栋梁人才。

这才是老师所最希望要的结果；当然也是你父母更大的希望。

希望你不要简单满足这个成绩，不要因此而沾沾自喜，骄傲起来。应该从内心认真审视自己的缺点，努力克服改正，积极要求进步，远离那些学习差的学生，让自己的未来更加辉煌，飞得更高，走得更远。

老师曾经给我们讲过一个例子，说去年她们班一个女生成绩年级前几，多才多艺，但是为人骄傲，不喜欢帮助同学，做事情爱偷懒，喜欢怼同学……老师和我们说了一句话，这样的孩子学习成绩再好也走不远，作为老师，更喜欢学习态度好，品行端正的学生。

去年统考完后，有个学生炫耀他的成绩在学校年级第10，我看了一下她的成绩，这在我们学校排在300名以后了……

课堂上打牌如何处理？

课堂上大牌是一种很严重的错误，老师先和同学进行一下沟通，看看同学为什么要在课堂上打牌，弄清楚致使上课打扑克行为的初衷是什么，根据初衷的具体原因给予一定的开导以及正确引导，并告知学生，无论如何在课堂上打牌是非常错误的行为，情节严重的，要告知家长

老师讲课，有学生在教室后地打扑克，老师怎么管？

这肯定是要制止的！不能视而不见，更不能坐视不管！试想：如果任其发展，其他孩子不会效仿？老师怎么上课？课堂怎么纯洁？老师的威望何在？所以，老师必须要制止这不良现象，实在不行，可以找学校政教，班主任等协助解决。

深思：

在回答问题之前，请大家先思考下，这种情况出现仅仅是表象的“打扑克”吗？这个问题的本质是什么？

分析：（如果有年龄段，更有利于分析）

这个问题的本质是：孩子已经无法无天到上课打扑克，老师还能怎么管？

1、孩子为何可以“无法无天”到这个地步？

可能我们需要从三个方面去思考。

之一，孩子自身

孩子自身是否有学习的动力？

第二，家庭教育

家庭对于孩子的学习和未来是否关注？

第三，学校教育

老师是否及时发现解决问题。

2、老师为何现在才管？

不论老师是否管过，在打扑克之前，必定已经有过聊天、看小说、睡觉等一系列比较安静的活动了，最终到打扑克只是一步步的纵容，将孩子的无法无天推到打扑克这一现象。

如果老师在一开始就管了，后面何至于此？调到前排，与孩子谈心、做家长工作，与全体老师商量，哪一项行动都可以“防患于未然”！

结论：

出现这样的行为，孩子已然自暴自弃，老师已然失职。

我们关注的重点，不应该放在当下如何管，应该放在平时如何让孩子重拾对自己的信心。每个孩子都有自我成长的内驱力，有时会被外因所影响，老师要发现孩子的内心想法，找到症结，解决本质问题。那么，打扑克的问题，以后便不会出现。

或许，若干年后的教师节，你会收到一副扑克。

扑克背后的故事，才是身为老师值得骄傲的事情。[微笑]

希望我的思考能给您带来帮助。也欢迎关注教育领域内一直深耕的我，一起交流心得，成为孩子的朋友，成为朋友的导师，成为让世界变得美好之人。[微笑]

谢谢你的提问，作为一名教师，我很乐意回答你提出的问题，也为有这样的教师课堂担忧，在此分享自己的一些见解。

教师承担着立德树人的重任，面对学生在课堂上的违纪行为，不能放任自流，听之任之！必须大胆管，这是教师的职业底线要求，既是教师的尊严和操守体现，也是对其他学生负责！

教师的课堂上绝对不能出现类似事件，如果真的出现类似问题，证明这样的教师在学生心目中是缺乏威信的！当然也有少数教师因为忌惮师德一票否决，对学生不敢管，明哲保身，这是不足取的！

望上级主管部门赋予教师惩戒权，家长学校教师密切配合，为学生健康成长创造更有利的育人环境！

这种情况出现，是很长一段时间，整个课堂纪律松懈累积的结果。长时间的纪律松懈，就不是某一个老师某一堂课的问题，也就是这个问题应该提交校长来解决了。如果校长解决不了，就该回家卖红薯了！

这种学生已病入膏肓，要教育好他们难度很大。但作为老师，无论能不能把他们成功转化，都要把自己的本职工作做好，也就是无论有没有效果，课后都要去教育他们，希望能把他们教育好吧。

上课打牌，说明他们已不把学习当作是很重要的事情，而且他们的道德观念也比较差，不认为自己所做的事会影响到其他同学上课，这种学生是比较自私的。其实自己没心读书，但不影响其他人学习也是一种美德。

这种学生一般从小学开始就是差生对学习已经麻木，家长也对他们也没有办法，老师又要面对那么多学生，根本不可能单独对一个学生下很大的功夫去教育他，毕竟不是自己的孩子，而且出了力气也不一定有效果，其实老师真的没有那么伟大，伟大的老师真的只是极少数。

14岁男孩被母亲掌掴后跳楼身亡：毁掉一个孩子最狠的方式是什么？

谢谢悟空邀请，我认为毁掉一个孩子最狠的方式是，没有把孩子当作孩子，而是把孩子当作自己的学生，把孩子当作自己的下属……

毫无疑问，家长在孩子面前属于亦师亦友的关系，不是师生关系，更不是上下级关系，双方必须有平等交流的机会。

1，把孩子当做学生，这样他就没有任何辩解的机会。

• 北大弑母案中，作为儿子的吴谢宇，在身为数学老师的母亲的强势管教下，异常乖巧有礼貌，见到老师都是主动问好，然而成年后孤独偏激，没有朋友，独来独往。
• 8月22号杀父弑母的黄某在柬埔寨被警方抓获，父亲是知名律师，母亲是高校教授，儿子却是罪大恶极的杀人犯，熟悉黄某的都说小时候很礼貌，别的小朋友见到老师问好，黄某不仅问好，还90度鞠躬，非常标准的鞠躬姿势。

上过学的都道，老师在学生面前是非常强势的，学生很少有分辩的机会，即便是被冤枉，再委屈，也只能偷偷流眼泪。

2，把孩子当下属，孩子没有任何尊严，只能无条件服从。

李某是退伍军人，后来进公司当了高管，手下几百号人管理得井井有条。

而其孩子李明自从大学毕业以后，一直在家打游戏，从来不出去找工作，也不出去谈朋友。

眼看三十好几了，父母苦口婆心，嘴都说薄了，李明依然无动于衷，终于有一天他父亲忍无可忍彻底爆发，父子二人扭打成一团，母亲劝架，最后一家三人全部受伤住院……

我们都知道，在职场，不管是工作安排还是人事调动，让你干嘛你干嘛，很少有讨价还价的余地。

如果父母在孩子面前总是以管理者自居，那么孩子失去了平等交流的机会，长期的压抑会让他心理和性格出现异常，甚至心智发育不健全，最终受害的还是整个家庭。

这个14岁学生就因为在课堂上打牌，被老师叫家长，家长到到校后，又是当众打耳光，又是掐脖子，这孩子心里是不是有委屈？有没有顾忌他的自尊心？

网友对事件的评论

1. 孩子犯错接受惩罚没错，关键是惩罚前，要听他心里的真实想法，是不是有冤假错案？他是经不住同学的怂恿而打牌，还是刚一摸到牌就被老师发现了？
2. 孩子犯错，家长耽误工作、生气都可以理解，但是你有没有考虑到孩子的自尊心？你有没有设身处地为孩子着想？

网友的评论

所以我认为毁掉一个孩子最狠的方式，就是没有正确认识父子关系或母子关系的本质，把孩子当做一个无条件服从的机器，不考虑他的感受，不考虑他的自尊心，不给他辩解的机会，长此以往，他的性格和心智都会出问题，慢慢地变成家长意想不到的样子。

平等的交流，多倾听孩子心底的声音

昨天还在和同事在谈论，为什么现在的孩子抗压能力这么差？我们小时候被父母打了也就打了，也是当着众人的面打的，打的更狠，但谁会去想过自杀？

14岁的男孩被母亲掌掴后毫不犹豫的从5楼跳下。去年也有一个少年因为被母亲训斥了几句直接打开车门从高架上跳下，同样的毫不犹豫甚至可以说毫不留恋这个世界，这真的只是一个巴掌，一顿训斥就让孩子想不开么？

关键原因还是在父母身上

70后、80后都是在比较宽松的环境下长大，父母不会给到太大的压力。平时嘻嘻哈哈，考试成绩不好时，或者调皮捣蛋时难免会挨顿揍，这不算什么。疼个几天也过去了，又能和小伙伴们愉快的玩耍了。

上面是我们这代人成长的日常，大家发现什么没有？

①父母压力不大，大家都差不多条件，竞争也没现在激烈，没有房贷车贷的困扰（当然买不起是主要原因），正所谓没有比较就没有伤害。现在轮到我们做父母了，生活上的压力，工作上的压力，难免会带入到家庭教育中。我们对孩子给予厚望，希望他们能努力学习，变得比我们更好。有时孩子也成为我们情绪发泄的“出气筒”，辅导孩子为什么会大喊大叫？真的是觉得孩子笨么？更多的原因是父母自己在宣泄压力，这点可能很多人没有意识到。

②孩子承受了更多的压力，又没有更多的同龄人来一起分担。我们小时候左邻右里都是一起玩到大的，放学后，假期里几乎天天都在外面野。打弹珠了，拍洋片了，抓鱼捕虾那也是常有的事。在玩耍中，我们增进了友情同样的遇到不开心的事情大家也一起分担了，就觉得也没这么不开心了。

现在大部分孩子放学，上学，补习几乎都是一个人，知心朋友少，娱乐活动少。时间长了就压抑了太多的情绪。

所以被父母当众训斥甚至掌掴时，平时积压的情绪就爆发了，失去理智就会做出一些伤害自己的行为。毫不犹豫甚至毫不留恋这个世界，因为他觉得自己的已经没有活下去的意义了，自己的生活太枯燥太压抑，这些都是父母带来的。我们本以为对孩子的爱，可能就是毁掉一个孩子最狠的方式。

9月18日报道，江夏区教育局9月17日通报，江夏一中初中部九年级14岁学生张某锐，因玩扑克被班主任请家长到校配合管教。张某锐被母亲扇耳光后，从五楼走廊跳下，送医不治身亡。

无独有偶，9月13日，我隔壁小区十五岁的男孩，因偷拿了家长100元钱，挨批评后挑楼自杀，当场死亡。

看到这里，人们不禁要问：现在的小孩怎么了，怎么动不动就跳楼自杀呢？是什么毁掉他们年轻的生命呢？

我认为，首先是他脆弱的承受能力毁掉了他们年轻的生命。现在的家庭，娇生惯养孩子的不在少数，平时，家长不能说，不能管，任由自己的性子做事。家长稍一批评，就承受不了，于是出现了跳楼的惨剧。

脆弱的承受能力真需要培养和锻炼。

其次，家长粗鲁的教育 *** 直接毁掉了他们年轻的生命。

十四、五岁的他们，已经明辨了事非，无论是打牌还是偷拿东西，他们肯定知道他们错了。但是，你当众去扇耳光，他肯定感到无地自容，尤其是当着老师或同学的面打，他更会感觉受到了羞辱。如果，家长不那么粗鲁，不那么暴脾气，耐心教育后也许不会出现跳楼的一幕。

俗话说，打人不打脸。这个打脸的行为直接导致了悲剧的发生。

第三，老师教育 *** 失当。学生去学校去上学，做错了事，该怎么教育主要是老师的责任，动不动就叫家长，有的老师还像训学生一样，教训家长。如果这个家长听了老师的训斥，她的暴脾气肯定能上来，动手打儿子以泄怒气的一幕也极易出现。

我同学的老公曾被老师叫去训斥，事后他告诉我们说，是因为孩子在那里上学，家长只能忍气吞生，这么大人了，还得听他们训斥，气不打一处来。

老师是不是该改改动不动就叫家长的教育 *** 。

总之，悲剧已经发生，它给我们的学校教育和家庭教育都敲响了警钟，我们要引以为戒，要重视孩子健康人格的培养，不要让这样的悲剧一再重演。

（注：以上图片来自 *** 。我不想用学生真实的跳楼视频，因为应该保护个人隐私。尽管他已经故去，但他的家人也不愿再看到这一幕）

孩子需要一个有爱的家庭，如果你的孩子每次回家，你对孩子一点爱都没有，除了责骂就是呵斥，总是拿他给别人家的孩子比，总是在他面前夸别人家的孩子，他心里会很难受。会变得不想回家。

十几岁的孩子，正是叛逆期的时候，也是自尊心特别强的时候，你如果好好给他们说，给他们讲道理，他们会听的，如果家长不问青红皂白，就当着那么多人的面训斥孩子，你会严重的伤害了他们的自尊心，所以他们会恨死你，会变得不爱和你说话，这是轻的，严重的就像这个男孩一样自杀或者离家出走

所以呼吁家长们，不要以家长自居，认为孩子就应该听自己的话。不顾她们的感受，和自尊心。要和孩子做好朋友，多听听他们的心里话！

妈妈打了跳楼，老师批评跳楼，这些都不是真相，孩子玩手机游戏变成网瘾精神病才是事实。孩子精神正常，打掉牙也不会跳楼。这里没有为不当教育辨护。评论问题停留在表相，不符合事实，而且导致家长不敢管孩子，结果任性乖张的孩子就越来越多了。

你还记得教过你的小学老师的名字吗？他们是否在教育的过程中打过你呢？

当然记得。就三个老师教过我。那时，班上就十四个学生。老师时常骂我们。两个女老师，乡村骂法也是有的。甚至有一次因为全班同学在课堂上说话，有的离开座位来回跑，气急的老师让我们全都站到教室外面，挨个拧嘴。拧到发红为止。那时是小学四年级。很怕老师。有的学生眼泪都掉下来了。但没有敢大声哭的。现在我已经忘了那时的心情。但现在向别人说起这事，竟不感到羞耻和痛苦。倒很有些怀旧。回到老家看见那个老师，心里暖暖的泛酸。我已人到中年，而老师竟真老了。想当年，我们的老师风华正茂，我还是孩童。一眨眼，唉，韶华易逝啊。一直想对他们说声谢谢，可见到了，除了激动，不曾言谢。不管过往如何，也许我们调皮，也许老师脾气暴躁。但时隔多年，留在心中的只有美好。多谢老师！您不是我生命中的过客，您是留在我心底的温暖。毕竟，你我有缘分才会成为师生。有人说，在佛前苦苦求了五百年，才修得与你擦肩而过。我们能成为相伴五年的师生，这该是怎样一种缘分？

若水有话讲，和你不一样。

你们都是感激的，我就来说说对我造成性格伤害的一个老师。名字就不说真名了，毕竟不是好事，就叫我们给他起的名字吧。

小时候，基本上男孩都很调皮，再加上父母都比较忙（家是农村的），孩子比较多，没时间管教;所以我算非常皮的那种，被称为孩子王。

一下课满校园打闹，打纸牌，逗溜溜弹，总毛毛虫吓唬女生，基本都会。但真正惹怒毛老师的是用他姓名编唱的顺口溜：毛叶好，毛叶坏，毛叶专打小男孩;

毛叶孬，毛叶坏，毛叶专收溜溜弹。

我是孩子王，自然在他眼里，我是带头着，扇耳光是少不了的，用脚从教师讲台踹到教室外;然后再到我父母那再给我来个劣迹斑斑，父母又是一顿毒打（真羡慕那时的老师，父母会坚定不移的支持教师）。

男孩挨打，其实也不叫事，问题的关键：他不让班级小孩和我玩，谁和我说话罚款一毛钱;把我扔到角落里，在接下的两年里，我孤立无援，只有一个人敢和我一起上下学。创伤我不知道是多大，反正从此内向永远跟随我，自卑的极度敏感，不敢和别人交心，害怕所有一切都是虚幻的。甚至大学四年和女生说话都脸红。但我庆幸我走了出来，学会了与这个世界相处，即便相处的不算完美。

现在成为一名教师，我也会惩罚（不是体罚）学生，但我永远只对事不对人，给他们尊重，告诉他们错在哪里，会造成什么后果。告诉自己永远不要带着偏见看人。因为我知道，伤害说不定就发生在某个人身上。我深知其害。

以上！

我是若水，只为真实的自己

一年级老师，黄丽娟，李育华，队里小学，所以老师都是有点沾亲带故的。

三年级转学，村上小学，班主任是跟我同名的，搞得我上学前还改了名字。五年级转到镇上读寄宿班，所谓尖子班，尖子比赛考上的，新班主任叫蒙国梅。六年级，尖子班解散，我又转到市里的工业区小学，班主任兼语文老师叫吴娟，数学老师叫党庆芬，想当年家里没钱补课，她给我免费补课，特别感激。

以上所有，都记得，只可惜当年没有 *** ，没有微信 *** ，也不知道住址，除了亲戚，其他都失联了，想回去看看吧，物是人非，徒增遗憾。

到此，以上就是小编对于老师掌掴打扑克女生的问题就介绍到这了，希望介绍关于老师掌掴打扑克女生的6点解答对大家有用。